Вуз: Национальный социально-педагогический колледж
Тип практики: Производственная
Место проведения: Индивидуальный предприниматель (ИП)
Специальность: Педагогика дополнительного образования
Курс: 2 курс
Кол-во страниц: 24 страницы
Тип практики: Производственная
Место проведения: Индивидуальный предприниматель (ИП)
Специальность: Педагогика дополнительного образования
Курс: 2 курс
Кол-во страниц: 24 страницы
Содержание отчета
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(нужное подчеркнуть)
Профессиональный модуль
_______________________________________________________________________
(указать название ПМ)
Специальность
_______________________________________________________________________
(указать код, наименование специальности)
Студент __________ ___________________________________________
(подпись) (фамилия, имя, отчество)
Группы _________________
Период прохождения практики: с ______________ по ______________
ИП «ТД Медтехника Qazaqstan»
(наименование организации – базы практики)
Руководитель практики от организации
_____________________________________________________________________________
(должность, Ф.И.О.)
________________________ _________________________ _____________________
(оценка) (дата) (подпись)
М.П.
Руководитель практики от колледжа
_____________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
2025 год
Содержание
Введение 7
1. Общая характеристика ИП «ТД Медтехника Qazaqstan» 8
2. Специфика деятельности педагога дополнительного образования 10
3. Подготовка и проведение пробных занятий по программам 12
дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности 12
4. Оформление документации, обеспечивающей образовательный процесс по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности 17
5. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета 19
Заключение 23
Список использованных источников 24
Список использованных источников
1. Агафонова М.В. Интеграция дошкольного и дополнительного образования дошкольников в условиях ДОУ // Дополнительное образование детей: педагогический поиск: сб. научно-метод. статей с международным участием / под общей редакцией Б.П. Черника / М.В. Агафонова, И.В. Ефимова, Н.В. Шмидова, С.Г. Суслова. Вып. 4. Новосибирск: Агентство «Сибпринт», 2022. – С. 55-57.
2. Березина В.А. Дополнительное образование детей в России / В.А. Березина. – М.: Диалог культур, 2024. – 241 с.
3. Блинова Ю.В., Гончарюк Н.Л. Об организации дополнительного образования детей дошкольного возраста // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2022. – № 5. – С. 37-46.
4. Быкова М.С. О возможностях дополнительного образования в условиях детского сада // Дополнительное образование детей: педагогический поиск: сб. научно-метод. статей с международным участием / под общей редакцией Б.П. Черника / М.С. Быкова, А.В. Ходос. Вып. 4. Новосибирск: Агентство «Сибпринт», 2022. С. 135-137.
5. Дополнительное образование детей: педагогический поиск. Сборник научно-методических статей с международным участием. Выпуск 4 / под общей редакцией Б.П. Черника. – Новосибирск: Агентство «Сибпринт», 2022. – 189 с.
6. Золотарева А.В. Дополнительное образование детей / А.В. Золотарева. – М.: Академия развития, 2024. – 304 с.
7. Лазарева А.Г. Дополнительное образование детей. Сборник авторских программ. Выпуск 2. – М.: Илекса, 2022. – 68 с.
8. Фомина А.Б. Дополнительное образование детей в условиях нового законодательства: моногр. / А.Б. Фомина. – М.: Перспектива, 2024. – 499 с.