Отчет по практике Национальный социально-педагогический колледж Преподавание в начальных классах Производственная Школа (Образовательное учреждение) 2 курс

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ 
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»



ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(нужное подчеркнуть)

Профессиональный модуль  

ПМ.01 Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании 
(указать название ПМ)
Специальность 
44.02.02 Преподавание в начальных классах 
(указать код, наименование специальности)

Студент __________          __ Каденкова Екатерина Сергеевна________ 
                        (подпись)                                                         (фамилия, имя, отчество)
Группы _________________

Период прохождения практики: с ______________ по ______________

_____________________________________________________________________________
(наименование организации – базы практики)

Руководитель практики от организации

_____________________________________________________________________________
(должность, Ф.И.О.)

________________________                                _________________________      _____________________
                 (оценка)                                                               (дата)                                          (подпись)
М.П.

Руководитель практики от колледжа

_____________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)


2025 год


Содержание

Тема 1. Знакомство с базой практики 3
Тема 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе учителя начальной школы 7
Тема 3. Ведение учебной документации 9
Тема 4. Изучение планирования, организации и оценивания результатов учебной деятельности учащихся в начальной школе 11
Тема 5. Проектирование учебно-воспитательного процесса в начальной школе, проведение пробных уроков 13
Тема 6. Проектирование предметно-развивающей среды в начальной школе 16
Тема 7. Знакомство с режимом обучения в период адаптации первоклассников 17
Тема 8. Знакомство с особенностями организации учебной и внеучебной деятельности первоклассников 20
Тема 9. Особенности организации и проведения диагностической работы учителя начальных классов в период адаптации первоклассников к школьному обучению 20
Тема 10. Знакомство с особенностями работы с родителями первоклассников 25
Тема 11. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 29